米乐网页-米乐app官网下载 > 实用范文 > 活动方案 >

高中学生读书交流会活动方案(精选5篇)-米乐网页

时间: 小龙 活动方案

一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰籍,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。下面是小编给大家整理的读书交流会活动方案指导思想5篇,希望对大家有所帮助。

高中学生读书交流会活动方案(篇1)

为深入贯彻落实《关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动》的文件精神,传承和弘扬中华民族优秀文化,切实提高全校师生的文化品位、人文素养和道德素质,增强民族自豪感,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。决定在全校师生中开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动,并举办第三届读书节。为确保活动扎实有效开展,根据我校实际情况,特制定如下实施意见。

一、指导思想

以《关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动》文件精神为依据,以素质教育为根本,进一步加强校园文化建设,笃学明志、立德做人,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动意义

深入开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,是加强精神文明建设、提升师德的重要抓手,是发展实验高中文化、加强思想政治教育的有效形式。“唱红歌”能凝聚人心,净化灵魂,有助于发扬优良革命传统,培养师生的爱国精神,鼓舞师生工作和学习热情。“读经典”能增长知识,启迪智慧,有助于传播先进文化,提高教师教学能力和教学水平。“诵古文”能提升境界,陶冶情操,有助于传承优秀民族文化,提升广大师生的人文素质。“学英模贤达”能弘扬正气,引领风尚,有助于增强广大师生的社会公德意识,促进和谐校园建设。扎实开展好这项活动,能把师生的智慧、干劲和热情激发出来、凝聚起来,形成共同的理想信念、良好的道德风尚和强大的精神动力,为实现“学生发展、教师发展、学校发展”的目标而共同奋斗。

三、组织机构

组委会主任:

组委会副主任:

组委会成员:

四、活动内容

(一)宣传发动

1、召开活动筹备会,讨论制定实施方案,发至各领导、各班主任和备课组长,上传学校网站。

2、精选红歌曲目、筹备红歌演唱团。

3、在看台、校门、教学楼、图书馆等处悬挂喷绘横幅,利用橱窗、图板、黑板报、《启航》报营造读书氛围。

4、联系书商到学校集中售书,师生选书购书。

5、高一、高二各班捐献书籍,重建班内图书角。

6、隆重召开县实验高中“唱、读、诵、学”活动暨第三届读书节开幕式。

(二)开展“唱红歌”活动

此项活动由艺体处、德育处、工会联合组织。

1、组建一支不少于40名教师参加的红歌合唱团,按时组织训练。

2、精选出适合高中生演唱的红歌曲目,下发到每个班级,每班从中挑选几首学习演唱。

3、把红歌传唱活动与音乐教学相结合,指导学生学唱确保每个班都会演唱若干首红歌。

4、分层次开展红歌演唱会,选拔红歌演唱优秀选手和团体,举办“红歌大家唱”大赛、“红歌文艺汇演”等活动。

(三)开展“读经典,诵古文”活动

1、学校教科处定期编写印刷《文化精品选读》系列丛书,全体师生按时阅读。

2、每周六、周日下午为学生固定阅读时间,年级组及语文老师负责落实。

3、教职工购书按照实际价格的半数报销书款,购书后持填好的购书单和所购书籍到教务处登记。

4、语文备课组长负责编写适合本年级学生阅读的书籍目录,发到各班,向学生推荐购买。

5、充分利用好班内图书角和学校图书馆的资源。各班在语文老师的指导下,从图书馆借阅,保障阅读时间和阅读量,并负责图书的保护和归还。

6、高一、高二年级每周让学生写出不少于500字的读书笔记,语文老师每周负责检查落实。

7、各班级加强对学生的培养和锻炼,注意发现人才向年级组推荐,届时参加学校的“读经典、诵古文”演讲大赛。

8、对学生全面发动积极引导,争创“书香班级”。

9、教职工每天坚持至少半小时阅读时间,结合自身教育实际,每周撰写不少于1000字的读书笔记,把读书笔记作为理论学习笔记纳入学校教学量化,由教科处负责检查,并评选优秀备课组。

10、德育处、教务处联合组织学生征文比赛、演讲比赛、古文诵读大赛,“书香班级”评选。以活动促阅读,以阅读助学习,以学习强熏陶,以熏陶塑品格。

(四)树榜样,学英模贤达

由教务处、德育处联合组织。

1、各级部推选优秀老教师为典型,举办老教师论坛,引领全校教职工进一步弘扬实验高中文化,增强主人公意识和责任感。

2、组织“学习英模贤达,提升师德修养”为主题的青年演讲比赛,宣传英模贤达事迹,深入挖掘其精神内涵,大力营造学习英模贤达的浓厚氛围,提升师德修养。

3、开展“学习英模、遵守规范”为主题教育活动,弘扬英模贤达精神,学习先进典型,立足岗位奉献,充分展示广大师生昂扬向上的精神风貌。

(五)闭幕式

对本次活动中涌现出来的读书笔记优胜个人、“书香班级”、红歌演唱比赛、征文比赛、演讲比赛、古文诵读大赛优胜师生进行表彰。

高中学生读书交流会活动方案(篇2)

一、目的要明确

做好读书笔记,有助于汲取文章精华,积累有用素材,学习作文技法,提高阅读质量,最大限度地将他人的东西化为己有,从而迅速有效地提升自己的语文素养和成绩。

二、内容要充实

1、故事梗概类,或内容提要类

主要对象是故事性极强的作品或者长篇小说。可以分章节概述,也可以综述全文,也可用“关键词”来勾联全文脉络与要点。要注意弄清故事的人物关系、事件的前因后果及情节的巧妙安排,要达到“写后能清楚地讲给别人听”的目的。

2、材料类

材料是文章的血肉,一旦缺失,文章必然苍白无力,所以要着重积累小故事类的素材和论据类的素材。当然并不是所有的材料都要积累,要明白,“有价值的才是最好的”。一般来说,有价值的材料具备以下四个特点:一是合乎情理,有一定的思想性;二是生动形象,有一定的艺术性;三是新鲜新颖,有一定的时代性;四是丰富多姿,有一定的多样性。

3、格言警句类

包括名人名言、警句箴言、谚语俗语、座右铭、歇后语等,这些都是最精粹的语言,极富哲理性,要多方收集,多多益善。

4、精美句段类

要及时摘记与自己心灵最契合的精美句段,以后随时细细欣赏,慢慢玩味,用心模仿。这类句段是提高作文语言表达水平最重要的范本,对于这些句段,要么直接引用入文,要么巧妙化用,巧妙入文,势必大大提高作文的档次和水平。

三、对象要清晰

做读书笔记讲求实效,针对读书笔记的目的和内容,我们在阅读时要有意识选择那些“实用”的书目。根据实践经验,特别推荐以下书目:一是辞书类,如《中华妙语大辞典》《常用谚语词典》《中华智慧话语宝典》《世界名言博引词典》《唐宋诗词典故辞典》《历代名句赏析词典》;二是精品类,如《读者》《文摘周报》《时文选粹》《思维与智慧》《心灵鸡汤》《资料卡片》《萤窗小语》《余秋雨文集》《林清玄文集》《刘墉文集》等。

四、格式要规范

做读书笔记最好要条理清晰、格式规范,以便以后审核、查阅和引用。

首先要注明原文题目、作者、出处(书刊名、版本、期号、出版日期、页码)。

然后是正文,注意摘录时,要准确无误,当充分尊重原著,不改动、不误引,最好在摘记之后,认真校对。

最后,要对那些优美精彩的片段写出赏析文字。“赏”就是要写出自己阅读时的体验感觉。“析”就是分析并写出文章“亮点”和文字优美的成因,如诗化语言、意境化语言(立体、动态画面)、细节描写(特写镜头、聚焦法)、悬念(设悬、解悬)、对比衬托、炼字、善用修辞、旁征博引、虚实结合、情景交融、托物言志、动静结合等。一段优美的文字为人喜爱,总有某些独到的技巧手法。对这些手法进行分析与学习,必将迅速提高写作水平。之后,还要针对这则文字仿写一则文字。大量实践证明,赏析和仿写是提升作文水平的最佳捷径。

五、数量要达标

做读书笔记贵在持之以恒,三天打鱼两天晒网是不行的。必须要求自己在规定时限内搜集到不同类别的素材若干个,才能给自己前进的动力和方向。量化目标(一个学期内)大致如下:第一类10则,第二、三类各100个,第四类50则。可以再具体些:材料类——成语故事30个,寓言30个,童话10个,神话10个,其他20个;名言警句类——名句50句,谚语30个,歇后语20个。精美句段每周至少三则,每则必须包括赏析和仿写。量化目标确定后,必须随时提醒自己,及时清点整理,查漏补缺,争取早日完成任务。

六、整理要及时

及时整理是做好读书笔记的最后关键一环。整理的过程实质上就是复习回顾的过程。可以一月一小整理,一学期一大整理。整理首先要检查自己的量化目标是否完成,格式是否规范。其次,编写好目录,可以分页码编写,也可以分类编写,即把同类素材所在的不同页码放在一起,比如精美句段,可再细分为细节传神类、细腻情思类、哲理禅悟类等。再者,可以请他人或者亲自编写序、跋,记录下做读书笔记的心得体会等。还可以进行美术编辑,在笔记的'空白处加入剪贴画或插图,或者在文字周围加上花边等进行修饰。最后,为自己的读书笔记起一个好名字,如“美丽心园”“闲情偶记”等。这样自己的一部作品便诞生了。

七、补充

其他要注意的事项还有:

一是要先消化后摘抄,在理解基础上有重点地做笔记,不可胡乱抄书。

再者,不要一见到优美句子就停止阅读去抄记,可以在旁边轻轻用铅笔点一个小点,在全文看完后再“按图索骥”,把那些小点边的好句子抄好,以免打破对作品的整体理解。

最后,要放开胸怀,主动把自己的笔记和其他同学的相互交换,这样可以互相学习,互通有无,共同提高。

高中学生读书交流会活动方案(篇3)

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,引导学生博览群书,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。

二、读书节主题

读书———让梦想插上翅膀

三、读书节活动时间

20__年5月,进行调研,做各种准备工作。

20__年6月——10月开展各类读书节的主题活动。

四、组织机构

读书节由__市教育学会高中专业管理委员会主办,__市七宝中学承办。

七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。

五、活动原则

1、参与性。本次读书节活动要求做到全员参与,尤其要发挥好教师的示范和引导作用,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,进而激发和带动学生投身活动。

2、活动性。把阅读与活动相结合,激发学生读书兴趣,提高读书效果。

3、指导性。要充分发挥教师的指导作用,指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。

六、宣传工作

各学校力求做到:

1.校园宣传:学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。

2.班级宣传:第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围。

3.网络宣传:在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。

七、参加对象

全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。

八、活动内容设计与安排

九、活动要求

1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则,力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。

2、各校活动负责人要结合本校实际,制定活动方案,积极组织、协调人员,并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

3、对本校的特色活动和活动成果,要及时进行组稿、宣传。

十、读书节总结、表彰大会。

20__年11月在承办单位七宝中学召开“七宝杯”第四届__市名校读书节闭幕式(具体日期另行通知)。

高中学生读书交流会活动方案(篇4)

一、活动目的:

进一步营造书香校园的氛围,推动学生读书活动的开展。

二、活动内容:

预科、高一、高二年级学生在校园内进行爱心义卖、淘书活动。

三、活动主题:

同沐书香共享快乐

四、活动地点:

室外篮球场

五、活动时间:

5月13日(周一)中午12:20—13:00

六、组织安排:

1、发动学生,共同制定营销策略,在活动区域内出示本班班旗和富有特色的宣传标语。

2、书籍准备。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书,教科书、破损严重、内容不健康的书不准出售,班主任严格把关。

3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由,视情况写在书籍扉页或另附书签。

4、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。

5、所售图书款项作为学校爱心基金,活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。

6、义卖场地分布图见附件,周一上午请派学生干部熟悉场地,中午活动前放置书桌2—3张在指定地点,摆放好图书准备活动。

7、活动结束后请清空物品,把相应的活动场地整理干净。

高中学生读书交流会活动方案(篇5)

一、指导思想:

书籍是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”,深入推进课外阅读实验,我们将举办“书海泛舟,心灵远航”读书节活动,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

二、活动目的:

1、指导学生制定读好书计划,从“寻找一本好书”入手,培养学生爱读书的好习惯,拓展学生知识面,提高学生内在的素质修养。

2、全校形成读书热潮,使校园充满浓浓的书香之气。

3、推动书香校园、书香班级的建设,构建书香校园文化,,提升学校品位。

三、活动主题:

书海泛舟、心灵远航

四、活动时间:

10—12月

五、活动领导小组:

组长:x

副组长:x

组员:x、新槐文学社

六、参与对象:

全校师生

七、活动要求与具体措施

1、利用国旗下讲话宣传发动,公布读书节方案,明确要求。倡导阳光晨读,端正读书姿态;高声朗读,提高专注度。

2、班级读书氛围创设,培养“读书好,读好书,好读书”的习惯。

①出一期读书节板报。

②班级张贴读书格言、名言、警句。

3、“相约美文,品读经典”征文比赛活动。经典的文学巨著、大师的博学多才、不老的精神家园……这些给我们带来了很多心灵的震撼以及生活的启迪,拿起手中的笔记录你心中的感受。

4、“我想对你说”好书推荐演讲比赛,推荐一本好书,交个知心朋友,把自己中意的好书推荐给同学,让好书人人读,人人读好书,并提高学生的演讲水平。

5、书海情缘,“存执真意”书签创作大赛。

6、开展“读书,让我成长、快乐”主题班会。班会力求形式活泼,内容丰富,有创新,有成效。活动有照片、有纸质材料。

八、读书节活动总结奖励

1、读书笔记各年级设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名;

2、书签设计奖按上报作品设一、二、三等奖若干;

3、好书推荐演讲比赛设一、二、三等奖若干;

4、各班推荐一名“读书之星”,颁发米乐网页的荣誉证书。

5、根据各项评比结果汇总,评选出“书香班级”,颁发米乐网页的荣誉证书

6、活动成果展板布置。

最新文章
30865
网站地图