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继续教育工作心得体会(模板5篇)-米乐网页

时间: 新华 工作心得

心得可以被称作是人们学习事物的一个自我总结,归纳出适合自己的处理类事情的一套独特方法。优秀的继续教育工作心得体会是怎么写的?小编给大家整理了继续教育工作心得体会,希望对大家有所帮助。

继续教育工作心得体会篇1

在学校教务处的组织下,我们教师开展了有计划的继续教育的学习活动。通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育教学有了更深层次的体会,从而也在教学中取得了一定成效。现把学习的心得总结如下:

一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。

几曾一度从上中学到上大学,我们见到的老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、通过业务学习,使我的教学水平和业务水平有了很大的提高。

通过继续学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。虽然对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。

因此在我执教的阶段我着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究习题,逐步在课堂教学中取得了一定效果,使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质。

三、通过学习教育学心理学知识

逐步明确了学生的喜好,明确了自我塑造的目标,从而在教学科研的道路上前进了一大步。过去刚毕业参加工作时,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进,经过学习,使我的进步有很大提高,主要体现在教学的及时总结上,及教学效果上。

总之,通过继续教育的学习,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入,为我今后的教学生涯奠定坚实的基础。

继续教育工作心得体会篇2

三天紧张有序的继续教育培训生活结束了,我还依然沉浸在培训生活中,很怀念的学校生活又一次得到了重温,备感亲切,心存感动,也备加珍惜。本次培训不仅是一次会计学习的深入,更是让我对公司未来发展方向有了更加具体化的了解,受益匪浅。

第一天的课程是一个惊喜,看似与我们财务学习无关实际关系巨大,只有了解了公司未来战略规划,我们财务才能更好的向管理会计转型。现在的社会是一个高速发展的社会,知识更新的速度越来越快。国际经济一体化进程的加快在客观上要求会计准则实现国际趋同。我们国家会计准则也已经在向国际会计准则转换。

这次培训,老师通过案例对国际国内会计准则的比较,找出其中的差异,分析准则差异的利弊等等。这些都有助于我们更新知识结构,有利于我们了解国际准则与国内会计准则的区别,使我们在向国际会计准则转换的过程中更加从容。

税务问题一直是我们会计工作中的重难点,本次老师通过生动的案例,结合税法条例,让我对相关税法有了不一样的理解,更是对我们日常工作中实际遇到的问题进行了解答,我相信在今后的工作中我们能更好的应对相关问题。

培训虽然结束了,也学到了相应的知识,但对于财务的深入理解却远远还没有结束。培训结束我们又将返回各自的工作岗位,但老师的指导,以及同事们对知识的掌握等等,对我们今后的业务和工作必将带来深远的影响。

在今后的学习生活中,我们会继续相互勉励和勤奋工作,不断进步。

继续教育工作心得体会篇3

像干涸的河床企盼河水的流淌,像久旱的禾苗企盼雨露的滋润。

重重叠叠的大山,阻断的不仅是经济的交流和发展,更让人的思想观念跟不上时代的潮流。“采菊东篱下,悠然见南山”固然悠闲自在,却并不适合我们的教育发展。巍巍的太行山孕育了淳朴的民生,也孕育了大批的人才,而这些人才的成长离不开教育的发展。而教育的发展,如果没有正确的、先进的理念作指导,就如同盲人摸象、管中窥豹,只见一斑而不能深刻的把握教育的`精髓。

所以,我们深度企盼,企盼教育的丝丝春风吹绿深山的一草一木,企盼先进的教育理念滋润深山区的干涸土地。

一次次的学习,一次次的用心体会,让我们深刻的认识到我们的不足,也让我们深刻认识到:我们在硬件上已经落后了,在思想上我们要奋起直追。我们可以没有高楼大厦,但我们不能没有对高楼大厦的渴望之情!我们需要这种情感激励我们上进,激励我们拼搏,激励我们勇往直前!!!

每一次的学习,都会勾起我们浮想联翩,每一次的领悟都让我们感慨万千。然而,静下心来的时候,我们依然要面对残酷的现实。看看我们的教育对象,看看我们的教育环境,肩上的压力的确不小。俊鸟都捡高枝飞走了,包括学生,包括优秀教师。我们这些扎根山区的教师,虽然尽心尽力,却收获甚微。

尽管在别人的眼里我们“老土”,我们不起眼,但是我们从来没有放弃过希望,从来没有放弃过自己的追求!我们过去这样,现在这样,将来也会这样,一步一个脚印,扎扎实实、问心无愧地走下去!

继续教育工作心得体会篇4

教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。根据学校拟定的继续教育整体规划与实施方案的要求,本人在年初制定了个人本年度继续教育学习计划,采取集中与自学相结合的方式进行,按时参加学校和上级组织的继续教育培训,通过教育法律法规、重温教师誓词、《中小学教师职业道德规范》、新课标、学科渗透法制教育、以研代训等一序列的学习,我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深刻的认识到时代在更新,社会在进步,教育在发展,只有学习才能不断的提高自身素质,才能树立现代教育观念,才能适应素质教育的需要,才能成长为新时期合格的人民教师。通过本学年的继续教育的学习,本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下:

一、提高认识,加强责任感和紧迫感。

通过师德培训,重温教师誓词,使我认识到成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的`主体作用。

二、丰富专业知识,加强业务学习

1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。认真参加县级、校级教研活动,多听课,多学习。

3、反思。反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,本人结合平时的教学,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实践中形成反思。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

4、研究。我通过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识,形成自己教育思想的过程,写出自己的认识和体会,写出成形的经验总结,将学到的新思想加以消化,并形成自己的教学理念。

总之,通过继续教育的学习,学到许多新的知识,但是更让我看到我自己的不足,我还要和学生一样努力学习,养成终身学习的习惯,和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅是学生的事,也是我们老师必须做的事!

继续教育工作心得体会篇5

我认真参加了这次继续教育培训,通过培训和学习,我领略了多位专家先进的教学理念,他们灵活多样的教学方法,给我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪浅,我有以下几点感受:

一、英语教师在教学中必须注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯

作为一名小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确模仿的习惯以及大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;还要养成勤于积累,实践的习惯。同时还要注重培养学生良好的思维习惯,只有这样,学生才能对英语学科感兴趣,才能使他们提高学习效率和综合语言运用能力。

二、注重情感教育,激发学生的学习兴趣。

教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生,才能提高学生的学习爱好。在课堂上,教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表扬,少批评;多鼓励,少指责,让学生勇于尝试和冒险,通过成功的体验,激发学习的兴趣。

三、创设语言学习情境,创造语言学习氛围。

小学英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写能力。课前,老师首先应该认真钻研教材,吃透重点,在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采用sing、chant、draw等多种方式,引导学生积极参与,从 “要我学”变为“我要学”,真正激发学生的积极性和主动性,把课堂还给学生。

通过这次培训,我进一步明确了教学目标,我们教师应具备良好的理论知识,善于发现,善于积累,善于研究小学英语教学法,提高教师自身的教学水平和教学研究能力,不断提高课堂教学效果,加强师生之间的情感交流。应该坚持写好“教学后记”,在教学中反思,在总结中进步。在新课程的引领下,教师要为学生创造愉快的教学而努力,在积淀中成长,在坚持中磨练,在反思中创新,在研究中奋进。我将结合新课程的精神,从学校的实际情况出发,认真钻研符合本校学生的英语教学法,发展学生的综合语言能力,使得学习过程成为学生形成积极情感的世界,提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。

总之,这次培训让我无论在思想上,还是教学技能上都有了很大的进步。通过专家们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗。今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新课程改革的带动下,转变我的教育思想,改变我的教学模式,有意识地培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名新型的研究型教师。

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