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六年级作文《心愿》(通用7篇)-米乐网页

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六年级作文《心愿》要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的六年级作文《心愿》样本能让你事半功倍,下面分享【六年级作文《心愿》(通用7篇)】,供你选择借鉴。

六年级作文《心愿》篇1

世上人人都有些心愿。穷人们希望孩子长大后有出息,一个孤独的老人希望儿女多多来看望自己,儿童希望自己天天都能快乐的玩乐,而我的心愿十分微不足道,不过这也是全部人们的心愿,但看起这个很小的心愿很难实现。

这个愿望实现的可能性非常小,这个不可能实现的心愿就是—和我们身边的亲人,同学永不分离。

我们都知道人的一生最痛苦的时间就是和亲人同学分离的时间。我作为一个六年级的学生,已和同学们相处了5年半了,相互都有难以放下的情感,无论是对老师还是同学彼此的感情桥梁已是无法断裂了。看看我们六年的小学的时光,看看我们同学走过的一个个足迹,早已深深的刻在了脑子里了,尝过的心酸苦辣都在心里细细地生怕失去了他们。

我有这个心愿就是因为我放不下这段感情。回想起我们刚刚踏入校园的高兴的心情,和同学们在一起的愉快时光,我便不轻易的有点高兴,不过我一想到要分开时我便又失落下来,他们不会跟我们一辈子,亲人也是如此。

我们身边的人总有一天会慢慢变老,直到离我们远去的那天,我们终久是要回报父母养育之恩的!小时候他们牵着我的手走在路上,长大后我会不会牵着父母的手呢,会不会远走高飞呢?这都是会的。父母会慢慢的变老会像我们小时那样模糊不清,这时绝不可以讨厌他们,而是要像小时候他们拉着我们是手那样牵着他们。因为我们在一起的时候——不多了,所以我想永不分离的和他们在一起。

有时候分离和相聚是在一起的,只有了那可悲的分离才有那美好的相聚,这是我的心愿。

六年级作文《心愿》篇2

我是一个普普通通的小男生,和大多数小孩一样,我心中也有许许多多美好的心愿。其中、最迫切的一个心愿就是:能考出一个好成绩,让大家对我刮目相看。

每次检测,当我拿起试卷的时候,总是我心中最沉重、最难受的时间。天哪,我为什么总是班级里的落后分子?我为什么总是最后一名?我为自己的不争气感到伤心。我不希望自己总是最后一名,什么时候能让我摘掉最后一名的帽子我就心满意足了。可是不知为什么,最后一名像固体胶似的牢牢地站住了我,让我无论如何也摆脱不了。我痛苦极了,但我还是满怀希望:我不想做最后一名。

想想以前,我总能轻松地考个80几分,可现在呢?一切面目全非,一会儿60几分,一会儿不及格,我真为自己现在的表现感到惭愧。我还经常受到爸爸、妈妈的责骂,邻居小朋友的讥讽。为此,我曾偷偷地哭过好几回呢!

唉,我真是自作自受,想想这几年自己的学习表现,我越来越感到羞愧不已:上课思想开小差不认真听老师讲课,还做小动作,做作业拖拉成性,还经常不完成。老师常说“种瓜得瓜,种豆得豆”,我今天的后进全是自己的不努力造成的。

我陈佳昊在此发誓:从此以后,我无论如何都要把最后一名给扔得远远的,想方设法让它别像影子似的总是缠着我。从此以后,我要和最后一名说拜拜,我一定要奋发图强努力学习,勇往直前,不要成为班级里的后进分子,再也不要让爸爸、妈妈让老师对我失望!

六年级作文《心愿》篇3

家长心愿是看着孩子幸福快乐的成长,老师的心愿是将自己的知识传授于“雏鸟”,运动员的心愿是通过自己的汗水获得金牌。

“世界这么大,我想去看看。”是啊,一个人活着不应该就是不停探索与发现吗?为什么一定要过着单调重复的生活呢,所以我希望在长大以后可以去参观名胜古迹、楼阁台榭,可以去看看高山大海、草原沙漠。

旅行的好处有很多,对我来说,有三点:

旅行可以让我放松心情。现在的学生有着巨大的学习压力,抽空来一场短暂的旅行,可以让自己缓解情绪,放松心情,再次回到学习中也会有更好的心情,面对学习就不会感到烦躁,学习效率也能提高。

旅行可以开阔自己的眼界。有些知识只读书本是理解不了的,这需要你去探索,到不同的地方旅行,亲自体会不同的风土人情,那会更加容易理解书本上的知识,同时也能有新的发现。

旅行可以锤炼人的意志和锻炼身体。爬山时只有两个选择:坚持与放弃。为什么山顶的风景那么美?因为那是留给有强大意志力的人,在你从山脚到达山顶时,既考验了自己的意志力,又锻炼了身体,虽然很累,但你会有一种油然而生的喜悦与自豪感。

我的心愿是去旅行,看遍世界的美景。

六年级作文《心愿》篇4

在我心里,有一只光芒四射的水晶球,里面盛载着我无限美好的心愿。那就是当一个美食家。

那时候,小小的我吃着那些无比好吃的食物,我就在想他们是怎么做的?怎么做的这么好吃?于是,我心中有了一个想法,那就是自己做一盘菜。

刚开始,我每天都以好玩的名义去偷学妈妈做的菜。但我发现做菜真的好难啊!但这点事,能挡住我。呵呵!我发现妈妈做西红柿炒鸡蛋很简单,于是我记下了怎么做这盘菜。开始行动了!我拿出自己的零花钱,跑去了菜市场买回了西红柿和鸡蛋,再回到了厨房。

开始做咯!我把西红柿洗干净,放上了案板,开始切了,“咚.咚.咚······”听着这些声音,我不禁开始了幻想我以后能当上一个享誉中外的美食家······“啊!”我的手被切破了,看着那流血的手指,我不禁想放弃了,但在这使我想起了刘老师教我的一句话“不经历风雨怎能见彩虹”于是,我跑到了柜子旁找出了创口贴,贴到我那流血的手指上又回去了,经过了这次失败后,我知道了做菜的时候要认真。把西红柿切好后,我有点不高兴了,因为西红柿的形状有的大,有的小。“算了吧!凑合点用吧。”心中这样想后我就好多了。把鸡蛋拌好后,我就学着妈妈的模样把盐.胡椒.味精等调料放进锅里,过了一会儿炒好了。我把这盘菜放在了桌子上,望着那飘香的菜,我顿时提起了胃口。“咚.咚.咚······”一阵敲门声传来,“这个时候应该是妈妈回来了”我嘴里说着,立马跑上去开门。

果不出所料,是妈妈。我连忙把妈妈带到饭桌前,“妈妈,快吃,这是我做的。”妈妈问“这是你做的?”听着妈妈的话,我生气极了,妈妈看我生气了,连忙夹起菜来品尝。“哇!真好吃!”妈妈说道。听了妈妈的话我高兴的笑了。

自从这件事后,我对美食家这项职业更感兴趣了。我相信自己一定能成功的!

六年级作文《心愿》篇5

每个人心之角落都蛰伏着这样那样的心愿。我的心愿也随着年龄的增长,已成雏形。

就在我第一次上学起,一天之间认识了许多的老师。他们亲切地给我们发书,本子,告诉我们学校生活是怎样的。在妈妈接我回家的路上,告诉我孔子就是一位了不起的老师,所以教师节就定在孔子的诞辰日。那一刻,我便萌生了长大要当老师的心愿……。

今天,已把科技兴国做为国家的国策时,教师肩负的责任就更加重大。对于我憧憬的愿望,也显得更加的崇高和神圣。我常常想,当我是老师的那一天,我会……

我会始终保持一颗童心,和学生打成一片。在传授他们知识时,严肃认真,在与他们交流思想时,和蔼可亲,在与他们做游戏时,疯狂无我。

我也会时时记住一位世界一流小提琴演奏家说的“琴声是的教育”。自己以身作则,用“行动”去教育学生们提高修养,并用最丰富的知识,让学生们在知识的海洋里遨游。

我更会不断地给自己充电,虚心地向其他老师学习,相互交流教育的方法和技巧,让自己在传道,授业,解惑的生涯中成为一颗长青树。

当看到桃李满天下的那一刻时,我一定会欣慰回忆起我今天这美好的心愿……

六年级作文《心愿》篇6

每个小朋友都有一个梦想,有的想当医生,有的想当科学家,有的想当空姐,还有的想当歌唱家,可是,我想当一名优秀的老师。

老师在我的心目中是人尊敬、最伟大的人;老师是人类灵魂的工程师。老师为祖国、为社会培养人才。老师像蜡烛一样,照亮别人,无私的奉献的精神让我敬佩。她爱护、关心我,就像母亲一样。

记得有一次,我们班有一个同学吐了,当时,我们知道了,都用手捂着嘴巴,躲得老远,而陈老师迅速地走过去问长问短,拿水、量体温、打扫脏物、和家长联系。陈老师像母亲一样,我们每个同学都看在眼睛里。敬佩在心里。

陈老师工作都非常尽心尽力,妙语连珠,口若悬河,滔滔不绝的传授知识,每个同学都听得津津有味。下课铃响了,我们还沉浸在老师的话语中。

老师的字好、普通话好、知识丰富……老师是我最敬佩的人。所以,我长大后也想当一名老师。这就是我的心愿。

六年级作文《心愿》篇7

每个人都有自己美丽的心愿,同样的我也有。我的心愿就是哪一天能亲眼看到波澜壮阔的大海。证据是我最大的心愿。

有一天我在梦中来到了大海边,走在软软的沙滩上,渐渐的海水向我脚下涌来,一波一波的波浪拍打着我的小脚,舒服极了。海边的沙滩上留下了一个又一个脚印,真是有趣极了。到处都是千奇百怪的贝壳,有锥形、有圆形、有半圆形、还有些像各式各样的动物,栩栩如生。海边还有许多小动物。螃蟹在沙滩上悠然的爬行,被游人惊动的海鸥呼的一声飞向了天空。

放眼望去,无边无际的大海一眼望不到边。在深蓝的大海上,我看到一艘艘轮船在大海中航行,还有汽艇像火箭一样嗖的一下就不见了。海风轻柔的拂过我的脸庞,如同春风一般温 柔。我轻轻地拾起一个贝壳,放在耳边,大海的呼啸声就回响在耳边。这一刻我的心中是那么的宁静,因为大海就在我的身边。

梦终会结束,梦中的大海也会随之消失。但我相信,终有一天我会看到真正的大海,比梦中更美的大海,了却我心中的心愿。

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