六年级作文《心愿》(通用7篇)-米乐网页

六年级作文《心愿》要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的六年级作文《心愿》样本能让你事半功倍，下面分享【六年级作文《心愿》(通用7篇)】，供你选择借鉴。

六年级作文《心愿》篇1

世上人人都有些心愿。穷人们希望孩子长大后有出息，一个孤独的老人希望儿女多多来看望自己，儿童希望自己天天都能快乐的玩乐，而我的心愿十分微不足道，不过这也是全部人们的心愿，但看起这个很小的心愿很难实现。

这个愿望实现的可能性非常小，这个不可能实现的心愿就是—和我们身边的亲人，同学永不分离。

我们都知道人的一生最痛苦的时间就是和亲人同学分离的时间。我作为一个六年级的学生，已和同学们相处了5年半了，相互都有难以放下的情感，无论是对老师还是同学彼此的感情桥梁已是无法断裂了。看看我们六年的小学的时光，看看我们同学走过的一个个足迹，早已深深的刻在了脑子里了，尝过的心酸苦辣都在心里细细地生怕失去了他们。

我有这个心愿就是因为我放不下这段感情。回想起我们刚刚踏入校园的高兴的心情，和同学们在一起的愉快时光，我便不轻易的有点高兴，不过我一想到要分开时我便又失落下来，他们不会跟我们一辈子，亲人也是如此。

我们身边的人总有一天会慢慢变老，直到离我们远去的那天，我们终久是要回报父母养育之恩的!小时候他们牵着我的手走在路上，长大后我会不会牵着父母的手呢，会不会远走高飞呢?这都是会的。父母会慢慢的变老会像我们小时那样模糊不清，这时绝不可以讨厌他们，而是要像小时候他们拉着我们是手那样牵着他们。因为我们在一起的时候——不多了，所以我想永不分离的和他们在一起。

有时候分离和相聚是在一起的，只有了那可悲的分离才有那美好的相聚，这是我的心愿。

六年级作文《心愿》篇2

我是一个普普通通的小男生，和大多数小孩一样，我心中也有许许多多美好的心愿。其中、最迫切的一个心愿就是：能考出一个好成绩，让大家对我刮目相看。

每次检测，当我拿起试卷的时候，总是我心中最沉重、最难受的时间。天哪，我为什么总是班级里的落后分子?我为什么总是最后一名?我为自己的不争气感到伤心。我不希望自己总是最后一名，什么时候能让我摘掉最后一名的帽子我就心满意足了。可是不知为什么，最后一名像固体胶似的牢牢地站住了我，让我无论如何也摆脱不了。我痛苦极了，但我还是满怀希望：我不想做最后一名。

想想以前，我总能轻松地考个80几分，可现在呢?一切面目全非，一会儿60几分，一会儿不及格，我真为自己现在的表现感到惭愧。我还经常受到爸爸、妈妈的责骂，邻居小朋友的讥讽。为此，我曾偷偷地哭过好几回呢!

唉，我真是自作自受，想想这几年自己的学习表现，我越来越感到羞愧不已：上课思想开小差不认真听老师讲课，还做小动作，做作业拖拉成性，还经常不完成。老师常说“种瓜得瓜，种豆得豆”，我今天的后进全是自己的不努力造成的。

我陈佳昊在此发誓：从此以后，我无论如何都要把最后一名给扔得远远的，想方设法让它别像影子似的总是缠着我。从此以后，我要和最后一名说拜拜，我一定要奋发图强努力学习，勇往直前，不要成为班级里的后进分子，再也不要让爸爸、妈妈让老师对我失望!

六年级作文《心愿》篇3

家长心愿是看着孩子幸福快乐的成长，老师的心愿是将自己的知识传授于“雏鸟”，运动员的心愿是通过自己的汗水获得金牌。

“世界这么大，我想去看看。”是啊，一个人活着不应该就是不停探索与发现吗？为什么一定要过着单调重复的生活呢，所以我希望在长大以后可以去参观名胜古迹、楼阁台榭，可以去看看高山大海、草原沙漠。

旅行的好处有很多，对我来说，有三点：

旅行可以让我放松心情。现在的学生有着巨大的学习压力，抽空来一场短暂的旅行，可以让自己缓解情绪，放松心情，再次回到学习中也会有更好的心情，面对学习就不会感到烦躁，学习效率也能提高。

旅行可以开阔自己的眼界。有些知识只读书本是理解不了的，这需要你去探索，到不同的地方旅行，亲自体会不同的风土人情，那会更加容易理解书本上的知识，同时也能有新的发现。

旅行可以锤炼人的意志和锻炼身体。爬山时只有两个选择：坚持与放弃。为什么山顶的风景那么美？因为那是留给有强大意志力的人，在你从山脚到达山顶时，既考验了自己的意志力，又锻炼了身体，虽然很累，但你会有一种油然而生的喜悦与自豪感。

我的心愿是去旅行，看遍世界的美景。

六年级作文《心愿》篇4

在我心里，有一只光芒四射的水晶球，里面盛载着我无限美好的心愿。那就是当一个美食家。

那时候，小小的我吃着那些无比好吃的食物，我就在想他们是怎么做的?怎么做的这么好吃?于是，我心中有了一个想法，那就是自己做一盘菜。

刚开始，我每天都以好玩的名义去偷学妈妈做的菜。但我发现做菜真的好难啊!但这点事，能挡住我。呵呵!我发现妈妈做西红柿炒鸡蛋很简单，于是我记下了怎么做这盘菜。开始行动了!我拿出自己的零花钱，跑去了菜市场买回了西红柿和鸡蛋，再回到了厨房。

开始做咯!我把西红柿洗干净，放上了案板，开始切了，“咚.咚.咚······”听着这些声音，我不禁开始了幻想我以后能当上一个享誉中外的美食家······“啊!”我的手被切破了，看着那流血的手指，我不禁想放弃了，但在这使我想起了刘老师教我的一句话“不经历风雨怎能见彩虹”于是，我跑到了柜子旁找出了创口贴，贴到我那流血的手指上又回去了，经过了这次失败后，我知道了做菜的时候要认真。把西红柿切好后，我有点不高兴了，因为西红柿的形状有的大，有的小。“算了吧!凑合点用吧。”心中这样想后我就好多了。把鸡蛋拌好后，我就学着妈妈的模样把盐.胡椒.味精等调料放进锅里,过了一会儿炒好了。我把这盘菜放在了桌子上，望着那飘香的菜，我顿时提起了胃口。“咚.咚.咚······”一阵敲门声传来，“这个时候应该是妈妈回来了”我嘴里说着，立马跑上去开门。

果不出所料，是妈妈。我连忙把妈妈带到饭桌前，“妈妈，快吃，这是我做的。”妈妈问“这是你做的?”听着妈妈的话，我生气极了，妈妈看我生气了，连忙夹起菜来品尝。“哇!真好吃!”妈妈说道。听了妈妈的话我高兴的笑了。

自从这件事后，我对美食家这项职业更感兴趣了。我相信自己一定能成功的!

六年级作文《心愿》篇5

每个人心之角落都蛰伏着这样那样的心愿。我的心愿也随着年龄的增长，已成雏形。

就在我第一次上学起，一天之间认识了许多的老师。他们亲切地给我们发书，本子，告诉我们学校生活是怎样的。在妈妈接我回家的路上，告诉我孔子就是一位了不起的老师，所以教师节就定在孔子的诞辰日。那一刻，我便萌生了长大要当老师的心愿……。

今天，已把科技兴国做为国家的国策时，教师肩负的责任就更加重大。对于我憧憬的愿望，也显得更加的崇高和神圣。我常常想，当我是老师的那一天，我会……

我会始终保持一颗童心，和学生打成一片。在传授他们知识时，严肃认真，在与他们交流思想时，和蔼可亲，在与他们做游戏时，疯狂无我。

我也会时时记住一位世界一流小提琴演奏家说的“琴声是的教育”。自己以身作则，用“行动”去教育学生们提高修养，并用最丰富的知识，让学生们在知识的海洋里遨游。

我更会不断地给自己充电，虚心地向其他老师学习，相互交流教育的方法和技巧，让自己在传道，授业，解惑的生涯中成为一颗长青树。

当看到桃李满天下的那一刻时，我一定会欣慰回忆起我今天这美好的心愿……

六年级作文《心愿》篇6

每个小朋友都有一个梦想，有的想当医生，有的想当科学家，有的想当空姐，还有的想当歌唱家，可是，我想当一名优秀的老师。

老师在我的心目中是人尊敬、最伟大的人;老师是人类灵魂的工程师。老师为祖国、为社会培养人才。老师像蜡烛一样，照亮别人，无私的奉献的精神让我敬佩。她爱护、关心我，就像母亲一样。

记得有一次，我们班有一个同学吐了，当时，我们知道了，都用手捂着嘴巴，躲得老远，而陈老师迅速地走过去问长问短，拿水、量体温、打扫脏物、和家长联系。陈老师像母亲一样，我们每个同学都看在眼睛里。敬佩在心里。

陈老师工作都非常尽心尽力，妙语连珠，口若悬河，滔滔不绝的传授知识，每个同学都听得津津有味。下课铃响了，我们还沉浸在老师的话语中。

老师的字好、普通话好、知识丰富……老师是我最敬佩的人。所以，我长大后也想当一名老师。这就是我的心愿。

六年级作文《心愿》篇7

每个人都有自己美丽的心愿，同样的我也有。我的心愿就是哪一天能亲眼看到波澜壮阔的大海。证据是我最大的心愿。

有一天我在梦中来到了大海边，走在软软的沙滩上，渐渐的海水向我脚下涌来，一波一波的波浪拍打着我的小脚，舒服极了。海边的沙滩上留下了一个又一个脚印，真是有趣极了。到处都是千奇百怪的贝壳，有锥形、有圆形、有半圆形、还有些像各式各样的动物，栩栩如生。海边还有许多小动物。螃蟹在沙滩上悠然的爬行，被游人惊动的海鸥呼的一声飞向了天空。

放眼望去，无边无际的大海一眼望不到边。在深蓝的大海上，我看到一艘艘轮船在大海中航行，还有汽艇像火箭一样嗖的一下就不见了。海风轻柔的拂过我的脸庞，如同春风一般温 柔。我轻轻地拾起一个贝壳，放在耳边，大海的呼啸声就回响在耳边。这一刻我的心中是那么的宁静，因为大海就在我的身边。

梦终会结束，梦中的大海也会随之消失。但我相信，终有一天我会看到真正的大海，比梦中更美的大海，了却我心中的心愿。