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初中生3000字读书心得(8篇免费下载)-米乐网页

时间: 新华 读书心得

写心得可以帮助人们增强自我反思和自我教育的意识,从而更好地发现自己的问题和不足。那要怎么写初中生3000字读书心得呢?这里提供一些初中生3000字读书心得,希望对大家能有所帮助。

初中生3000字读书心得篇1

《瓦尔登湖》是本特别的书,他没有热血的剧情或是极尽华丽的语句。但这是一本让人读来很舒服的书,他的平静并不是浮于表面的,是在字里行间的无处不在的真正的心灵深处的安静。

《瓦尔登湖》的作者卢梭,将自己放在人烟稀少的瓦尔登湖,洗净所有的浮华,开启了一段新的人生。虽然生活的很清贫,但卢梭也寻到了一个很难能可贵的东西——心灵的澄净。

读这本书的时候,我都会想起我小时候的一次旅行。那次我和父母去了个偏远的小山村,游客很少,只有小小的几家农家乐的旅馆。我们坐在简单的床上,透过窗子就能看见远处潺潺的流水和碧绿的山石。在远山的深处,是几个小瀑布,站在山谷之中,耳边是瀑布悦耳的声音,深吸一口气,仿佛真的来到了世外的桃源,避世的隐居。

直至现在我还记得这种感觉,那是种真正的心灵的宁静,只有时光在细细流淌。

我们当然不可能像卢梭一样,去瓦尔登湖畔隐居。但我们可以在自己心中建造一个属于自己的“瓦尔登湖”。城市的生活有太多的喧嚣,所以我们有的时候也需要片刻的宁静。

当名利、金钱、控制了我们的时候,人们心中也越发需要一个“瓦尔登湖”,让“每一个清晨都是一个愉快的邀请,使得我的生活跟大自然自己同样的简单,也许我可以说,同样纯洁无瑕。”

初中生3000字读书心得篇2

一个偶然的机会我读了沈石溪的小说《狼王梦》。

这本书主要讲述了狼母紫岚,为了让自己的狼儿继承狼父黑桑的遗志,成为万众瞩目的狼王,不惜一切代价,最后却以全军覆没告终,连唯一活下来的女儿也不认她。伤心绝望的紫岚最终为了保护自己未来的狼孙不受金雕摧残,与金雕同归于尽。将一腔热血洒于碧空,为狼孙们的未来,平了一道坎坷。

母狼紫岚,她可以算得上一个标准的“望子成龙”式家长,她为了让自己的孩子成为狼王,不惜一切代价,可最终却以失败结束。为什么呢?我想大概是因为她只顾得教育自己的孩子如何成为狼王。而忘了前方的重重危险吧。在生活中也是一样,家长们为了让自己的孩子出人头地,牺牲了他们的童年,取而代之的是无数卷子和试题。这样的孩子以后步入社会,当科学家做不出新式的机器,当作家写不出来新颖的书籍。那么,国家还如何进步?社会还如何发展?我们的下一代,还如何生存?这样的书_非常多,可是社会不缺这种人,缺的是那种富有想象力、还有学识的人。

反过来想一想,如果父母从小什么都给孩子代劳,孩子只负责玩,这样的孩子同样没有用,根本就是“社会负担”他们没有任何能在社会生存的技能,整天只渴望着奢靡腐烂的生活。请问,谁来为你劳动?没有人想拥有一个一无是处的雇主。幸福的生活是通过自己的努力换来的,天上不会掉馅饼,只会掉陷阱。

但是,如果我们小时候不好好学习,长大靠什么吃饭?也许你会说:我可以在工地搬砖,请你想一想,现在已步入一个智能化时代,谁会去雇用一个需要休息和工钱的人,机器也可以,而且不用休息,只要输入代码,他就会把一切做的井井有条。当今靠什么,靠的就是你丰富的学历和想象力结合,这才叫人才!这才是机器取代不了的。

所以请我们好好学习,不要辜负父母对我们的爱,以后报答父母,报答社会。这才是我们要做的。

感谢《狼王梦》让我明白这样的人生哲理。

初中生3000字读书心得篇3

最近,学习“走进新教材”这本书。深深感受到新教材带着追求创新与超越的教育理想,带着崭新的课程理念向我们走来。我是一名参加工作十几年的教师,在这几年中,经历过上世纪九十年代的一期课改,在教学理念上有了第一次的观念转变。到了新世纪,又面临了二期课改,我的观念又有了第二次的转变。与一期课改相比,二期课改更强调了“以幼儿发展为本”的理念,注重孩子地自主性活动,并关注每一位幼儿的发展。在课程的结构上既有共同性的课程,又有选择性的课程,共同性的课程保证了幼儿基础保低性层次的需要,而选择性课程则体现了拓展提高层次的功能,这样的课程设置有利于不同层次幼儿发展的需要。

在二期课改中,另一个突出的特点就是“预设性课程”与“生成性课程”的关系,以前的课程都是教师预设,而在二期课改中,更关注幼儿的兴趣、经验、需要,教师在这过程中积极创设环境,让幼儿在与环境的交互过程中,自主性地生成各类活动,让幼儿在更大的范围、更活跃的形式下展开活动。在学习的形式上,更强调个别化的学习方式,有利于教师更好地了解每一位孩子,有利于幼儿的潜能得到更大限度地发展。对二期课改的认识,使我在实际工作中,在教学行为上也有了一些改变。首先,我在选择内容上,更关注孩子的兴趣点。通过近几个月的实施,我发现我们的孩子更活跃了,在一日活动中较自由,孩子们能随时向老师提出自己的要求,不想以往那么怕老师,孩子与老师更亲近了。

在二期课改的实施过程中,我的观念在改变,教育教学行为也在改变,在这一系列的改变中,我也会感到困惑:二期课改注重发挥孩子地自主性,让孩子彻底的解放,这对老师的要求越来越高,老师的任务也越来越重,特别是一些记录、书写的东西特别多,这些占去了老师大部分的时间,怎样对课程更进一步地理解、渗透,特别是在主题的开展过程中,怎样把握好幼儿的生成课程,更好地发挥幼儿地自主性,使我们老师在这些方面不断提高自己业务水平,更好地适应“新教材”。“新教材”的&39;实施对我们大家来说都是一种全新的挑战和考验,我们曾经有过的迷茫和困惑,曾经经历的艰辛和曲折,都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对、相信我们中的每一个人定会在执着和坚毅中脱胎换骨,大有作为!

初中生3000字读书心得篇4

书是人类的好朋友。读书能使人思维活跃,增长知识。腹有诗书气自华,饱读诗书让人谈吐不凡,同时提升着个人的气质。

开始我和许多同学一样,只爱看电视,不爱读书。上一年级时,妈妈给我买了一本《格林童话》,是拼音版的,她让我没事多看看,说里面的故事可好了。

于是,我半信半疑地读了起来,没想到被吸引住了。里面的故事太生动了!白雪公主和睡美人还有灰姑娘是我最喜欢的&39;人物。每次同学们在一起玩时,我都要给她们讲故事,看她们兴致勃勃的样子,我感到很自豪。从这以后,我就爱上读书了。先是看有拼音带图的,后来又转为看文字的。我感觉自己好像一条鱼,畅游在书的海洋里。

《十万个为什么》上至天文,下至地理,无所不容,还有许多动植物的知识。《水浒传》里,梁山好汉英雄豪气,深深地感动了我;《鲁滨逊漂流记》也是让我最难忘怀的。主人公勇敢探险,在孤岛上自力更生,顽强地生活,自给息足,最后终于回了家,这让我非常敬佩。

虽然我现在学习时间有些紧张,但每天放学回家把妈妈留的练习作来写完后,就会看会儿课外书。《小学生优秀作文》是必须看的,这里有许多写作方法、好词好句,让我知道怎样在生活中选作文题材,如何更好地写好一篇作文。

读书已是全国人民生活中不可缺少的一项乐趣。读书使人心旷神怡,生活和学习既充实又快乐。我爱读书,书是人类进步的阶梯。

初中生3000字读书心得篇5

书是知识的海洋,书是智慧的源泉;书是人类提高的阶梯;书,是人们走向成功的捷径。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。

高尔基说过:“书是人类提高的阶梯,”这些话说得可真好,我也爱读书,有时候常常读到深夜,可是,我却不觉得累,反而有一种收获感,我收获的是知识,收获的是欢乐。

从一年级起,我就爱上了读书,只要一日不读,我就感到生活中缺少情趣,此刻童话书已经不能满足我对读书的欲望了。班里的图书角已经让我读了个遍,我又成了图书馆里的常客。因为我爱读书,所以作文水平提高了,朗读水平增强了,读书的益处可真不少。我还领略到了书中的乐趣。

《雷锋日记》使我明确:人类生存的最高意义,便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了:奉献了一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记:只要心存真情,人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得:一个人只要在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它,人们就不会向困难和挫折低头。《细节决定成败》告诉我:把一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所谓:“细节”决定“成败”!从《平凡的世界里》中,我领悟到:人,无论处在什么位置,无论多么贫寒,无论多么艰难,只要有一颗火热的心,只要热爱生活,生活对你就是平等的。

书中的乐趣实在太好了,让我留恋往返,让我们一齐读书吧!读出我们的才华,读出我们的精彩,让书香充满每个人的心扉。

我爱读书。

初中生3000字读书心得篇6

钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击,一次又一次的磨难中成形的。所以,它是那么坚不可摧!我们的人生是困难打磨出来的,只有经历挫折,才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打,才会有一具“刀枪不入”的身心!

掩卷而思,标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔柯察金一生经历了无数风风雨雨,他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争!他的身上有着不计其数的伤痕:眼睛、脊椎、腿......但他绝不轻言放弃,一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千——“人,最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回首往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞愧。”

我作为一名小学生不也应该珍惜时间,多为祖国做出自己的贡献吗?就像保尔柯察金那样,在回首往事的时候,能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间,也做不到迎难而上,就像做题也一样。有一次,我碰到了一只“拦路虎”,我看着题目,却始终找不到思绪,百思不得其解。正准备轻言放弃的时候,我发现保尔在桌上似乎对我微笑,他高举着剑,在战场上英勇奋战。面对呼啸而来的子弹,他依然临危不惧,生与死,都是变幻莫测的,他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“热血沸腾”地拿起笔,在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼唤:不要放弃!我灵光一现,在图上添了一条辅助线,一道难题迎刃而解。我面对来之不易的答案,激动万分。这不仅仅是一个数字,更包含了我坚持不懈的努力。

莫等闲,白了少年头,空悲切。不要为了时光流逝而哭泣,因为只有你付出了努力,才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨,因为只有经历了挫折,才不会空虚。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业,在生活中,只有经历了风雨的洗礼,才会更加坚强!如果你不想成为一个一事无成的人,那就多多直面困难和挫折吧,这样你就能具有钢铁般的意志,成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄”。

初中生3000字读书心得篇7

近日,我读了主任的《做温暖的教育者》一书,这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔,内容丰富,论及了教育的方方面面,而贯穿其中的,则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态,正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观;举例生动形象,比喻独到精确,提出了许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱,真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书,如身临其境,从中进一步理解了教育的内涵,并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法,如:“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的n个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深,我思索着,对照着,感悟颇多。

读书的现状,阐述了教师读书的n个理由,并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺,因为教师天生应该是读书人。是啊,在信息量特别大的当今社会,在大力提倡教育走向生本的今天,书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品,有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值。教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这一职业,担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然,是我们的事业使然。作为一名教师,应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事,不需要任何理由,不作为任务安排,而应该自觉阅读,持之以恒地阅读,日积月累地阅读,整本著作地阅读,挤出时间多读书、读好书、好读书,让阅读成为我们的习惯,使读书成为我们主动自觉的行动,使我们的心灵充满书香。“教师不读书,何以提升自己,立足于学校?教师不读书,何以示己之范,要求学生去读书?”

回顾历史,但凡有所成就的人都是爱读书的人;再看看周围,那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见,读书能提高个人素养,能明心志,能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品,细细咀嚼精心细读,细心品味,充分享受其味,充分吸收其养。苏霍姆林斯基说:“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为:“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见,书籍能浸染人的灵魂,书籍能陶冶人的情操,书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液,读书是给自己补充精神的营养,而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事,更是教师的专业,读一些经典,与大家对话;读一些人文,陶冶情操;读一些学生喜欢的书籍,拉近师生距离;读一点生活书籍,享受生活的多彩。读书是自己成长的必需,读书是精神成熟的必需,读书是修养高洁的必需。“多读点书,即使你不能成功,也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书,要读教科的书,要读教辅的书,要读专业的书,要读教育的书,还要读政治的书;要读自然的书,要读人文的书,还要读科技的书;要读有文字的书,要读经典的书,还要读生活的书。“每天读书”并不难,贵在坚持。长此以往,也许成不了“大气候”,但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士!

作为一名教师,我们需要读书,在书籍的海洋里泛舟,品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉,放飞教育的理想;在阅读的体悟中提升理念,更新自己的思想。腹有诗书气自华,如果我们肚里真的有文章,何愁好词佳句不来呢?读书,然后使其内化,也正是教师所要做的。书只读还远远不够,读书的同时还得“思考”,离开了深入的思考,所有的书都将是过眼云烟,如空气般触摸不到,更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴,我们的生活会变得更充实!让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧!

初中生3000字读书心得篇8

一篇,即是一篇美文,他用朴实无华的语言,洗涤了人们干涸的心灵。梭罗的《瓦尔登湖》,就像这尘埃之中那一颗闪耀的明星,微微的光亮却可以照亮整个世界。

“我独自漫步在这久违人间的瓦尔登湖,海天一色,沙鸥翔集,白光点点。这里并没有尘世间的喧嚣,更没有心灵中的浮躁,是一片世外的净土,精神宁静之所……”一点一滴对于瓦尔登湖的描写,让人们从平华无实的语言中感受到它的存在和伟大,这片不为人知的世外净土其实是另有所指。在当时那个乌烟瘴气的浑浊的社会,梭罗在这一方,更能寻找到自己未来的方向和目标,找到前进的价值,不去混淆那浑浊的社会,才是他内心最真实的选择。

审视现在的社会,心中颇有感慨,有些现代的作家,写文章并不讲求质量,只是一味的追求效率和速度,甚至三天就能出一本书,一个月能出五六本书!而梭罗,为了写这本举世闻名的瓦尔登湖,在那里安静想一的生活了整整五年,才用一颗沉着淡定的心,在宁静之中做出了这部旷世之作!带给人的不仅仅是精神的震撼,更是美景在平凡中的伟大和在人们心中的印象。

细细的品读梭罗的《瓦尔登湖》,脑海中是一片鸟语花香的感觉。望着海天一色的天气,有几朵白色的云彩在那里无忧无虑的飘荡着,沉静的海面如同一块蓝色的宝石。也如同欧洲人深蓝色的眼睛,静静地注视着这个心灵宁静的一方净土。在这个地方生活,没有喧嚣,也没有任何的浮躁,只能静静地拿起笔,用内心的情感来静静地写出人与自然相依相偎的美好感情……

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